Sécurité et prévention
La surveillance et l'encadrement des enfants
Assurer une vigilance continue, active et adaptée à chaque moment de la journée
À réviser : Comprendre le principe de surveillance permanente et active pendant le temps scolaireSituer le rôle de l'ATSEM par rapport à la responsabilité pédagogique de l'enseignantAdopter un positionnement et une vigilance efficaces (zones et moments à risque)Connaître les règles de remise des enfants à un adulte autorisé
Repères à connaître par cœur
Sortie occasionnelle sans nuitée, école maternelle au moins 2 adultes dont l'enseignant jusqu'à 16 élèves, puis +1 adulte par tranche de 8 élèves (circulaire n°99-136 du 21/09/1999) Sortie avec nuitée, maternelle 2 adultes dont l'enseignant jusqu'à 16 élèves, +1 pour 8 au-delà Élémentaire (à titre de comparaison) 2 adultes jusqu'à 30 élèves, +1 par tranche de 15 Dans la classe, l'ATSEM travaille sous la responsabilité de l'enseignant, qui reste responsable de la sécurité des élèves
L'essentiel
- Surveillance permanente et active : les enfants ne sont jamais laissés sans adulte pendant le temps scolaire
- L'ATSEM assiste l'enseignant, mais la responsabilité pédagogique de la classe reste à l'enseignant
- Se positionner pour voir tout le groupe ; se répartir l'espace en récréation ; ne pas tourner le dos
- Compter les enfants à chaque changement de lieu pour éviter tout oubli
- Vigilance renforcée aux zones et moments à risque : points d'eau, escaliers, jeux, transitions
- Un enfant n'est remis qu'à un adulte autorisé ; les passages de relais doivent être clairs
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