Activités & animation

Inclusion de l'enfant en situation de handicap en activité

Adapter les activités et travailler en équipe pour la participation de tous

À réviser : Expliquer le principe de l'école inclusiveSituer le rôle de l'ATSEM par rapport à l'AESH et à l'équipeAdapter une activité pour la rendre accessible sans faire à la place de l'enfant

L'essentiel

  • L'école inclusive vise à permettre à chaque enfant de participer aux activités du groupe
  • Adapter, c'est modifier matériel, rythme ou consigne pour rendre l'activité accessible
  • L'inclusion repose sur un travail d'équipe : enseignant, ATSEM, AESH, parents, professionnels
  • L'objectif est la participation et la réussite, pas la performance
  • L'ATSEM agit en complémentarité et dans le cadre des consignes définies
  • La discrétion professionnelle s'applique à la situation de l'enfant et de sa famille

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