Activités & animation

Gérer le temps et les transitions dans la journée

Rythmes de l'enfant, alternance des activités et passages d'un moment à l'autre

À réviser : Respecter les rythmes et la capacité d'attention du jeune enfantOrganiser l'alternance et l'équilibre des activitésPréparer et fluidifier les transitions

L'essentiel

  • La journée doit respecter les rythmes et la faible capacité d'attention du jeune enfant
  • Alterner activités calmes et actives, collectives et individuelles, évite la saturation
  • La durée des activités s'adapte à l'âge : courte chez les plus jeunes
  • Les transitions sont des moments sensibles propices à l'agitation et aux conflits
  • Annoncer le changement, utiliser des signaux et ritualiser fluidifie les transitions
  • L'ATSEM guide les déplacements, l'habillage et les passages, en soutien de l'enseignant

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