Activités & animation
L'organisation et la rotation des ateliers en maternelle
Structurer les temps d'ateliers pour permettre à chaque enfant de progresser
À réviser : Définir ce qu'est un atelier et distinguer atelier dirigé, semi-dirigé et autonomeExpliquer le principe de rotation et son rôle d'équitéSituer le rôle de l'ATSEM dans la préparation et l'accompagnement des ateliers
Repères à connaître par cœur
Atelier souvent 4 à 6 enfants par groupe
L'essentiel
- L'atelier = petit groupe autour d'une activité différenciée (dirigé, semi-dirigé, autonome)
- La rotation garantit que chaque enfant passe par tous les ateliers sur la période
- Un tableau/plan de travail assure le suivi et l'équité entre enfants
- L'ATSEM prépare, accompagne un groupe, sécurise, range — sous la responsabilité de l'enseignant
- Le temps d'atelier doit être court et adapté à la capacité d'attention du jeune enfant
- L'anticipation du matériel évite les temps morts générateurs d'agitation
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