Activités & animation

Le rôle du jeu libre à l'école maternelle

Un temps d'apprentissage à part entière, choisi et conduit par l'enfant

À réviser : Définir le jeu libre et le distinguer du jeu dirigéExpliquer ce que le jeu libre développe chez l'enfantAdopter la bonne posture d'adulte (discrète, sécurisante) pendant le jeu libre

L'essentiel

  • Le jeu libre = l'enfant choisit son activité, ses partenaires, sans consigne ni but imposé
  • Reconnu par les programmes : « l'enfant apprend en jouant » — ce n'est pas du temps perdu
  • Il développe autonomie, imagination, langage, compétences sociales et gestion des émotions
  • La posture de l'adulte est discrète : aménager, observer, sécuriser, sans diriger
  • Trop intervenir « tue » le jeu ; l'observation est un outil précieux à partager avec l'enseignant
  • Conditions de qualité : espace lisible, temps suffisant, matériel varié, sécurité affective

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