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Développement de l'enfant

Le dessin et le graphisme chez l'enfant

Du gribouillage au bonhomme, une trace qui devient représentation

À réviser : Ordonner l'évolution du dessin, du gribouillage au bonhomme completComprendre le réalisme intellectuel (Luquet)Distinguer dessin (expression) et graphisme (tracés codifiés)Situer le graphisme comme préparation à l'écriture

Repères à connaître par cœur

Gribouillage environ 18 mois à 3 ans Tournant du dessin nommé vers 3 ans Bonhomme têtard vers 3-4 ans

L'essentiel

  • Progression : gribouillage (~18 mois-3 ans) → dessin intentionnel/nommé → bonhomme têtard (~3-4 ans) → bonhomme complet.
  • Le bonhomme têtard : tête-ronde d'où partent les jambes, sans tronc.
  • Réalisme intellectuel (Luquet) : l'enfant dessine ce qu'il sait, pas ce qu'il voit (transparence, points de vue multiples).
  • Le dessin reflète le schéma corporel et sert d'expression des émotions.
  • Distinguer dessin (expression) et graphisme (tracés codifiés préparant l'écriture).
  • Le graphisme entraîne le geste et prépare l'écriture ; l'écriture en est l'aboutissement.

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