Développement de l'enfant

Le jeu et son rôle dans le développement de l'enfant

Une activité fondamentale d'apprentissage, de socialisation et d'expression

À réviser : Comprendre le jeu comme activité fondamentale de l'enfantOrdonner la classification des jeux de PiagetRelier les étapes du jeu à la socialisation (Parten)Cerner le rôle de l'ATSEM autour du jeu

Repères à connaître par cœur

Jeu symbolique (faire semblant) à partir de 2-3 ans Jeu de règles à partir de 5-6 ans Jeu parallèle vers 2-3 ans Jeu coopératif vers 4-6 ans

L'essentiel

  • Le jeu est l'activité fondamentale et 'le travail' de l'enfant : il apprend en jouant.
  • Classification de Piaget : jeu d'exercice → jeu symbolique (faire semblant, dès 2-3 ans) → jeu de règles (5-6 ans).
  • Le jeu symbolique suppose la fonction symbolique et permet d'exprimer/gérer les émotions.
  • Socialisation par le jeu (Parten) : solitaire → parallèle → associatif → coopératif.
  • Le jeu développe le moteur, le cognitif, le langage, l'affectif et le social.
  • L'ATSEM aménage, sécurise et anime les espaces de jeu sans se substituer à l'enfant.

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