Développement de l'enfant
Le développement du langage chez le jeune enfant
Des premiers sons à la phrase construite, étapes et rôle de l'adulte
À réviser : Ordonner les grandes étapes du langage, des cris aux phrasesComprendre que la compréhension précède la productionReconnaître le mot-phrase et l'explosion lexicaleIdentifier le rôle de l'adulte dans le bain de langage
Repères à connaître par cœur
Cris et pleurs dès la naissance Areu et gazouillis vers 2-3 mois Babillage vers 6-8 mois Pointage vers 9-12 mois Premiers mots en moyenne vers 12 mois Explosion lexicale vers 18-24 mois Combinaison de deux mots vers 2 ans Usage du 'je' vers 2-3 ans
L'essentiel
- La compréhension précède toujours la production du langage.
- Étapes : cris/pleurs → areu (2-3 mois) → babillage (6-8 mois) → premiers mots (~12 mois) → explosion lexicale (18-24 mois) → phrases (2 ans et +).
- Le mot-phrase (holophrase) : un mot pour dire toute une idée, vers 12-18 mois.
- Les erreurs grammaticales ('des chevals') sont normales et signent une construction active des règles.
- Passage du langage en situation au langage d'évocation en maternelle.
- L'adulte joue un rôle majeur : bain de langage, reformulation, modèle, comptines et lectures.
Lisez la fiche complète
La suite de cette fiche est réservée aux membres — gratuitement. Créez un compte pour débloquer :
- Le cours complet en détail (4 parties)
- 8 définitions du vocabulaire clé
- 5 pièges fréquents à éviter
- 3 questions pour vous tester
Gratuit · sans carte bancaire · accès immédiat
→ QCM ATSEM gratuits — Développement de l'enfant
Autres fiches — Développement de l'enfant
- Les stades du développement cognitif selon Jean Piaget
- Le développement psychomoteur de l'enfant
- La théorie de l'attachement
- L'acquisition de la propreté
- Le dessin et le graphisme chez l'enfant
- Le développement affectif et social de l'enfant
- Le jeu et son rôle dans le développement de l'enfant
- Le schéma corporel et la latéralité
- Le développement sensoriel et perceptif de l'enfant
- Le sommeil de l'enfant
- Vygotski : l'apprentissage par l'interaction sociale
- Repérage des signes d'alerte et scolarisation du handicap
- Les besoins fondamentaux de l'enfant
- Henri Wallon : les stades du développement et le rôle de l'émotion
- Le développement de l'enfant de 0 à 6 ans : repères par âge
← Toutes les fiches de révision ATSEM · Le guide complet du concours ATSEM