Développement de l'enfant
Le développement psychomoteur de l'enfant
Motricité globale et motricité fine, de la naissance à l'école maternelle
À réviser : Distinguer motricité globale et motricité fineÉnoncer les deux lois du développement moteurSituer les repères moyens des acquisitions motricesCerner le rôle d'observation de l'ATSEM (observer et signaler, pas diagnostiquer)
Repères à connaître par cœur
Tenue de la tête vers 3 mois Position assise sans appui vers 6-8 mois Déplacement (quatre pattes, ramper) vers 8-10 mois Station debout avec appui vers 9-10 mois Marche autonome vers 12-18 mois (environ un an) Saut à pieds joints vers 2-3 ans Pince pouce-index vers 8-10 mois Latéralité se précise vers 4-6 ans
L'essentiel
- Deux lois : céphalo-caudale (tête vers pieds) et proximo-distale (centre vers extrémités).
- Motricité globale = grands mouvements (posture, marche) ; motricité fine = gestes précis de la main.
- Repères moyens : tête vers 3 mois, assis vers 6-8 mois, marche vers 12-18 mois.
- Pince pouce-index (préhension fine) vers 8-10 mois : acquisition majeure de la motricité fine.
- La motricité fine se développe après la motricité globale (loi proximo-distale) et prépare l'écriture.
- Le schéma corporel et la latéralité se construisent durant la période maternelle.
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